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Résumé :
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Méthode de français langue étrangère s'adressant à des grands adolescents et adultes débutants ou faux débutants.Elle correspond au niveau A1 du CECR et prépare aux épreuves du DELF A1.Elle propose une approche orientée vers l'action où l'apprenant est à la fois acteur social dans le groupe classe,acteur dans les simulations des situations qu'il aura à vivre dans un environnement francophone et acteur qui prenden charge son apprentissage.Ses objectifs sont donc formulés en termes de :. savoir-faire : acheter un objet, commander un repas, demander des nouvelles de quelqu'un.... savoir être : aborder quelqu'un, s'adapter au rythme de vie, savoir se comporter lors d'un dîner.... savoir apprendre : comprendre le sens d'un mot à partir du contexte, mémoriser la conjugaison d'un verbe pourque la forme soit produite naturellement, utiliser un dictionnaire...La méthode se présente sous la forme d'une succession de 4 unités (correspondant à 30-40 heures d'apprentissageenviron) ; chacune visant à adapter l'apprenant à un contexte, c'est-à dire un environnement dans lequel il aura àvivre différentes situations langagières et à accomplir certaines tâches.. UNITE 1 : «Apprendre ensemble ». UNITE 2 : «Survivre en français ». UNITE 3 : «Établir des contacts ». UNITE 4 : «S’adapter à de nouvelles réalités ».Le niveau 1 de la méthode comprend :- un livre de l'élève avec un portfolio- un cahier personnel d'apprentissage (CD audio inclus)- un fichier d'évaluation (CD audio inclus)- un livre du professeur- trois CD audio collectifs
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