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Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Aussi a-t-on voulu dans cet ouvrage s'engager dans une analyse des[...]
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Cet ouvrage fait le point sur l'histoire et le développement des concepts liés et au multiculturel. Il propose des pistes pour un choix pertinent de supports pédagogiques et de leurs approches.
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Cécile Champagne-Muzar, Auteur ; Johanne Bourdages, Auteur | Clé international | Didactique des langues étrangères | 1998
