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Francine Cicurel, Auteur ; Elisabeth Pedoya, Auteur ; Rémy Porquier, Auteur | Hatier scolaire | 2007Le plein de bonne humeur ! Idéal pour la classe de conversation. Entraînement à la compétence de communication.
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Jean-Claude Beacco, Auteur ; Rémy Porquier, Auteur ; Conseil de l'Europe, Division des politiques linguistiques, Éditeur scientifique | Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales, ISSN 1991-7392 | cop. 2007
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Ce Niveau A1 pour le français décrit les compétences langagières attendues d'un apprenant de français langue étrangère ou seconde au premier niveau d'apprentissage et de pratique de la langue. Cet outil s'inscrit dans le dispositif d'ensemble et[...]
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Niveau A2 pour le français (utilisateur /apprenant élémentaire)niveau intermédiaire : un référentiel
Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en franç[...]
enregistrement sonore musical
Niveau A2 pour le français (utilisateur /apprenant élémentaire)niveau intermédiaire : un référentiel
Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en franç[...]
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Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en franç[...]
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Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires utiles, et décrit ainsi le niveau de compétences attendues en franç[...]
