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Résumé :
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Méthode de français langue étrangère s'adressant à des grands adolescents et adultes débutants ou faux débutants.Elle correspond au niveau A2 du CECR et prépare aux épreuves du DELF A2.Elle propose une approche orientée vers l'action où l'apprenant est à la fois acteur social dans le groupe classe,acteur dans les simulations des situations qu'il aura à vivre dans un environnement francophone et acteur qui prenden charge son apprentissage.Ses objectifs sont donc formulés en termes de :. savoir-faire : acheter un objet, commander un repas, demander des nouvelles de quelqu'un.... savoir être : aborder quelqu'un, s'adapter au rythme de vie, savoir se comporter lors d'un dîner.... savoir apprendre : comprendre le sens d'un mot à partir du contexte, mémoriser la conjugaison d'un verbe pourque la forme soit produite naturellement, utiliser un dictionnaire...La méthode se présente sous la forme d'une succession de 3 unités (correspondant à 30-40 heures d'apprentissageenviron) ; chacune visant à adapter l'apprenant à un contexte, c'est-à dire un environnement dans lequel il aura àvivre différentes situations langagières et à accomplir certaines tâches.. UNITE 1 : «s'adapter à de nouvelles réalités ». UNITE 2 : «entretenir des relations ». UNITE 3 : «se débrouiller au quotidien ». Le niveau 2 de la méthode comprend :- un livre de l'élève avec un portfolio et DVD Rom- un cahier personnel d'apprentissage (CD inclus)- un fichier d'évaluation - un livre du professeur- 2 CD audio collectifs
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